7月7日,曾道网站正版资料免费大全在科创楼404开展暑期辅导员第二次培训讨论会。会议由院长助理邓佳慧主持,分团委副书记徐渡安以及全体辅导员参加。
讨论会上,与会人员围绕“如何在日常工作中提升谈心谈话能力”进行热烈讨论,结合分享个人工作案例,进一步总结经验、探索方法,以期更好地服务于学生。
邓佳慧肯定辅导员在学生教育管理工作中的重要作用,她鼓励辅导员深入学习,不断提升自我,提高工作效率和技能,从而取得更好的工作成果。
交流讨论
她表示,在谈心谈话中,要善于观察学生的非语言行为,如面部表情、肢体语言等,以便更准确地把握学生的情绪和需求。同时,要善于运用引导性问题,让学生主动表达自己的想法和感受。
辅导员施雨恒:
在谈心谈话中,要自然地展现尊重与理解,关键在于营造一种开放、平等且支持的氛围。在回应时,尽量复述或总结学生的观点,以确认你的理解是准确的,并让学生感受到被听见和被理解。
他认为,要做到主动共情学生的诉求、困难以及个性特征,以期达到深度理解,建立良好的谈心谈话基础;要把握谈心谈话方向和策略,促成学生的成长与进步,让谈心谈话成为育人的真实手段。
辅导员吴敏:
她认为,在日常工作中提升谈心谈话能力需要从建立信任关系、深入了解学生、掌握沟通技巧、灵活运用谈话策略、反思与总结以及注重情感投入这几个方面开展。
辅导员王阳:
强调了情感沟通的重要性。她认为,在谈心谈话中,要注重倾听,尊重学生的意见和感受,建立信任关系。只有让学生感受到辅导员的关心和温暖,才能更好地打开学生的心扉,了解他们的真实想法。